Une description des désorganisations de tout petits. Cela n’a pas de sens comment notre système d’éducation tolère l’intolérable. On nuit aux enfants qui se désorganisent et au personnel. Cette tolérance n’a pas sa place dans notre système d’éducation (sous prétexte d’intégration ou d’inclusion). Ces enfants ont besoin de services spécialisés, de classes spéciales avec intégration…

Actes du colloque sur: Les services à la jeunesse – au Québec La thématique proposée : d’où venons-nous? Où en sommes-nous? Quelles leçons en tirer pour le futur. D’où venons-nous? Considérant les lois, les commissions et rapports de toutes sortes, les recherches, les réformes, les changements sociaux et organisationnels multiples d’une part et en s’inspirant…

Une entrevue vidéo réalisé par Claude Bilodeau à l’occasion du colloque L’histoire des services à la jeunesse: tremplin vers le futur, le 27 novembre 2017 Durée de la vidéo 61 minutes 0.00 min.  à 2.30 min.     Carrière 2.30 min.  à 7.30 min.     Les leçons de Boscoville 7.30 min.  à 16.00 min.   Relation d’aide et…

Note: Suite à diverses nouvelles lectures, analyses de critiques, j’ai apporté quelques ajustement à mon argumentaire. Entre autres, de réduire la comparaison maternelle 4 ans et CPE. (19-02-2019) Mise en contexte La mise en oeuvre en septembre 2019 par le gouvernement du Québec (CAQ) de maternelles 4 ans déclenche un débat en éducation et dans la…

Voici le Guide sur l’Impact du secteur de l’innovation sociale mise en ligne par le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP)) https://creativite33.files.wordpress.com/2018/05/guide_pratique_impact_2018.pdf Le Guide pratique sur l’impact est un projet ayant débuté en mars 2016. La genèse du guide est liée à un besoin identifié par plusieurs organisations que nous accompagnons…

La présente est pour vous informer de la sortie de mon nouveau livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection Psychoéducation. Béliveau Éditeur. L’une des originalités de ce livre c’est qu’il est illustré par le témoignage de mon propre vécu scolaire et du développement de ma résilience.   Veillez…

Cet article est un extrait de mon  livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection psycoéducation. Béliveau Éditeur. (août 2018). ********* Les émotions correspondent à des états affectifs dont la durée et l’intensité varient et qui sont accompagnés de réactions physiologiques. Certaines émotions sont agréables (joie, intérêt),…

Cet article est un extrait de mon livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection psycoéducation. Béliveau Éditeur. ( 018) ******* L’estime de soi correspond à une autoévaluation. C’est l’appréciation que l’on a de soi, positive, négative, réaliste ou irréaliste. Elle se construit par l’expérience, par les résultats des apprentissages…

En éducation comme en psychoéducation l’on adopte de plus en plus une approche collaborative ou en partenariat lorsqu’il s’agit de réaliser une recherche. Cette approche collaborative, cette alliance chercheur et praticien est un facteur positif dans l’utilisation des résultats de la recherche, dans le transfert des connaissances. Voici un article:  Conditions relationnelles en contexte de…

Un regard sur l’éducation, la psychoéducation et la recherche en psychoéducation. État actuel et quelques propositions pour l’avenir Ce document a été produit à la demande de Claude Bilodeau dans le but de laisser un legs aux générations actuelles et futures. Un colloque aura lieu le 30 novembre 2017 à Boscoville : L’histoire des services sociaux,…

Je vous présente un Guide qui s’adresse aux parents et aux éducatrices et qui m’a semblé vraiment bien fait. Le lien pour atteindre le site est à la fin de cet article. Guide pour résoudre les problèmes comportementaux des enfants d’âge préscolaire Introduction Votre enfant a-t-il des problèmes de comportement? Savez-vous toujours comment réagir ou…

Article et vidéo de 7 minutes de Catherine Gueguen pédiatre et spécialiste des neurosciences C’est très intéressant comme présentation du rôle du cerveau dans le développement des émotions. Je suis en bonne partie en accord avec la présentation, j’émets cependant quelques réserves. Il ne faut pas rejeter les principes de bases du comportement humain et animal…

Prévenir le décrochage scolaire Pour se procurer le livre Prévenir le décrochage scolaire Présentation Notre engagement en éducation depuis plus de 30 ans dans des projets de recherche, de formation d’enseignants, de professionnels de l’éducation et ces dernières années dans des projets d’accompagnement des écoles dans la lutte à l’échec scolaire et à la prévention…

On parle d’un Institut d’excellence en éducation, de la recherche pour éclairer les pratiques enseignantes et l’intervention qui s’appuie sur des données probantes. Je suis en partie en faveur de ces fondements. J’ai écrit un livre sur le sujet : Alliance entre le savoir issu de la recherche et le savoir d’expérience.  Je ne peux pas…

Voici le lien du Répertoire de pratiques pour prévenir les difficultés de comportement au préscolaire et au primaire : Agir dès les premiers signes. Agir dès les premiers signes_VF (1) Présentation PowerPoint du répertoire http://pierrepotvin.com/6.%20Publications/AGIR%20-%20Pr%C3%A9sentation%20CQJDC%20VF.pptx   La prévention des difficultés de comportement au préscolaire et au primaire : Agir dès les premiers signes La communauté scientifique et professionnelle…

Note aux lectrices et aux lecteurs: la première version de ce texte  avait quelques coquilles, voici le texte corrigé.   L’estime de soi est reconnue comme un élément incontournable de la personnalité. Le présent texte revisite ce concept en réajustant et en corrigeant une façon de le concevoir qui peu nuire au développement des enfants et…

Concept de la Bienveillance pour le 8 mai 2017 En éducation, la relation de bienveillance (le caring) est un incontournable pour établir une relation positive enseignant-élève, professionnel-élève, professionnel-enseignant, et autres.  La présentation suivante est réalisée par un professionnel en psychoéducation en milieu scolaire. Elle retrace l’historique des conceptions d’intervention en lien avec les comportements des…

Je vous présente des témoignages remarquables,  inspirants d’enseignants qui ont été diffusé par le PRÉCA  (l’instance régionale de concertation pour la persévérance scolaire et la réussite éducative dans la Chaudière-Appalaches). http://www.preca.ca/ La relation maître-élèves La présente thématique est la relation maître-élèves, l’un des déterminants de la persévérance scolaire qui fait partie des facteurs scolaires. L’enseignant est un…

Je vous présente une entrevue réalisée lors du lancement collectif des auteurs de l’UQTR qui ont publié un livre en 2016. L’entrevue est réalisée avec Patricia Power. Le clip vidéo dure 7 minutes    https://www.youtube.com/watch?v=pSjw3NzwWn4

Voici un site remis à neuf qui s’adresse aux adolescentes et adolescents du secondaire et vise la prévention du décrochage scolaire. Il offre des outils et des témoignages très inspirants.  http://uneplacepourtoi.ctreq.qc.ca/

État de situation Dernièrement les journaux (semaine du 6 mars 2017) mentionnaient qu’on retrouvait une hausse en deux ans de 15 000 élèves en difficulté dans nos écoles du Québec. D’autre part, les Collèges sont inondés depuis quelques années d’étudiants qui présentent des difficultés d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, etc.). Que se passe-t-il- au juste concernant l’aide…

Voici une conférence que j’ai présenté le 21 février 2017 au Réseau d’action professionnelle de la CSQ:  L’alliance entre la recherche et le savoir d’expérience en éducation: valeur et limites des données probantes en éducation CSQ 2017- Données probantes Le contenu de cette présentation est tiré essentiellement de mon livre Potvin, P. (2016). L’alliance entre le savoir issu…

Pour se procurer le livre Comprendre l’apprentissage Comprendre l’apprentissage pour mieux éduquer Qu’est-ce donc qu’apprendre? Existe-t-il différentes façons de définir ce qu’on entend par l’apprentissage? Quelles sont les racines des grandes théories de l’apprentissage? Qu’est-ce qu’on apprend, en fait? Et quel rôle le cerveau joue-t-il dans l’apprentissage? Quels sont les liens entre l’apprentissage et nos…

Je trouve originale cette affiche pour l’éducation familiale complétée par l’éducation à l’école. Les fondements de la socialisation des enfants et des adolescents se réalisent au départ dans la famille. L’école vient compléter ou renforcer les bases acquises  

Richard E. Tremblay, psychoéducateur de formation est reconnu mondialement comme chercheur pour ses travaux sur l’agressivité chez les jeunes enfants. Richard Tremblay a été mon collègue de travail à Boscoville durant les années 1970 et fut mon premier directeur de recherche pour mon mémoire de maîtrise en psychoéducation (voir mon autobiographie) en début des années…

Conférence sur le problème des garçons à l’école https://www.youtube.com/watch?v=F0cJUv8YWb4 Passionné de réussite Intimidation Petite enfance CPE – Vaccin de la réussite

Une très belle initiative de PRÉCA (l’Instance régionale de concertation pour la persévérance scolaire et la réussite éducative dans la Chaudière-Appalaches) pour favoriser la persévérance scolaire et la prévention du décrochage scolaire: Une infographie sur Les aspirations scolaires et professionnelles. En plus c’est bien documenté. https://magic.piktochart.com/output/18103651-infographie-sur-les-aspirations-scolaires-et-professionnelle

Voici une courte entrevue – vidéo au canal savoir universitaire. En 3 minutes j’explique un élément que je trouve très important pour prévenir le décrochage scolaire et/ou favoriser chez les jeunes la réussite dans ce qu’ils entreprennent (réussite scolaire, réussite de leur carrière professionnelle ou réussite de leurs rêves). Cet élément important est: « une personne…

Après plus de 30 ans en recherche universitaire, en intervention éducative et psychoéducative, en accompagnement des milieux et en développement d’outils de soutien à l’intervention et en transfert de connaissances, voici mes constats en 2016.  Concernant le développement de bonnes pratiques La recherche universitaire visant à améliorer les pratiques éducatives et psychoéducatives est utile et…

Nouvelle communication: Le savoir d’expérience des enseignants permet de dépister les élèves à risque dès la maternelle. pierrepotvin.com/…/Savoir d’expérience AREF 2016 Potvin.pdf

Être parent aujourd’hui, tout un défi ! Tout d’abord, je tiens à préciser que je suis parent et qu’éduquer des enfants au Québec durant les années 1970 et 1980, selon moi, était beaucoup plus « simple » que ce n’est le cas aujourd’hui. Être parent, c’est reconnu, n’a jamais été un rôle facile à jouer, mais aujourd’hui les…

L’approche écosystémique d’École-Famille Communauté : Cœuréaction Pour les professionnels dont l’approche incontournable est celle de l’écosystémie et qui se préoccupe des relations École-Famille-Communauté, je recommande les outils du CTREQ de Coeuréaction Coeuréaction appuie les milieux de pratique voulant favoriser les partenariats entre l’école, la famille et la communauté. http://www.ctreq.qc.ca/realisation/coeureaction/ Le site  Cœuréaction est un site Web…

Référentiel d’Agir Compétent (CTREQ) Le projet « référentiel d’agir compétent » a été mis sur pied pour soutenir les acteurs de l’éducation lors de leurs actions et prises de décision par l’utilisation des connaissances validées. Le Référentiel d’agir compétent à l’intégration des connaissances favorables à la réussite éducative a été développé par le CTREQ avec…