Le projet « référentiel d’agir compétent » a été mis sur pied pour soutenir les acteurs de l’éducation lors de leurs actions et prises de décision par l’utilisation des connaissances validées.
Le Référentiel d’agir compétent à l’intégration des connaissances favorables à la réussite éducative a été développé par le CTREQ avec la collaboration de plusieurs chercheurs, étudiants, ainsi que de représentants des milieux de pratique et des organisations œuvrant en éducation.
Tu as raison Jean, c’est un outil très bien fait et qui peut servir autant aux intervenants en éducation qu’en psychoéducation. Outil pratique qui favorise l’alliance entre la recherche et la pratique.
Merci pour avoir communiqué cette information. C’est un document fort pertinent à mes yeux.
Tu as raison Jean, c’est un outil très bien fait et qui peut servir autant aux intervenants en éducation qu’en psychoéducation. Outil pratique qui favorise l’alliance entre la recherche et la pratique.