L’approche écosystémique d’École-Famille-Communauté : Cœuréaction

L’approche écosystémique d’École-Famille Communauté : Cœuréaction Pour les professionnels dont l’approche incontournable est celle de l’écosystémie et qui se préoccupe des relations École-Famille-Communauté, je recommande les outils du CTREQ de Coeuréaction Coeuréaction appuie les milieux de pratique voulant favoriser les partenariats entre l’école, la famille et la communauté. http://www.ctreq.qc.ca/realisation/coeureaction/ Le site  Cœuréaction est un site Web…

Référentiel d’Agir Compétent (CTREQ)

Référentiel d’Agir Compétent (CTREQ) Le projet « référentiel d’agir compétent » a été mis sur pied pour soutenir les acteurs de l’éducation lors de leurs actions et prises de décision par l’utilisation des connaissances validées. Le Référentiel d’agir compétent à l’intégration des connaissances favorables à la réussite éducative a été développé par le CTREQ avec…

Les déterminants de la réussite scolaire

Ce texte sur les déterminants de la réussite scolaire et les types d’élèves à risque est tiré du site internet École et stratégies voir le schéma 4 :    http://ecolestrategies.ctreq.qc.ca/materiel8/schemas   Les déterminants de la réussite et du décrochage scolaires et les types d’élèves

Éducation Égide Royer à la Commission parlementaire : WOW !

  L’intervention de mon collègue Égide Royer à la commission parlementaire sur le projet de loi 86 Organisation et gouvernance (re: la gestion des commissions scolaires) http://www.assnat.qc.ca/fr/video-audio/archives-parlementaires/travaux-commissions/AudioVideo-62969.html Lien pour le Texte:  http://blogue.marioasselin.com/files/2016/02/egide_royer_memoire_pl86.pdf Bravo pour cette intervention, j’admire le courage d’Égide Royer qui présente un mémoire vraiment excellent. Il touche aux fondements de l’éducation et ce…

Médecin et pouvoir: prise 2

Il n’y a rien de plus précieux que la santé. Les médecins détiennent le pouvoir, dans certaines circonstances, sur la vie et la mort. C’est tout un pouvoir. Un tel pouvoir donne de la prise à la négociation des conditions salariales. La population est très sensible à la question de la santé, de la maladie…

Les tannants ne sont plus punis… Ouf !

Chers écoles… chère éducation, ce que vous m’en faites voir de toutes les couleurs année après année. Selon l’article de Daphnée Dion-Viens (Journal de Québec, 30 août 2015)  (que je respecte beaucoup),  » Des écoles préfèrent désormais récompenser les élèves qui entrent dans le rang plutôt que l’inverse… fini les punitions à l’école… » On fait référence…

Pratiques innovantes en éducation

Pour citer ce texte: Potvin, P. (2015). Pratiques innovantes en éducation. site internet http://pierrepotvin.com/wp. Catégorie Éducation. Ce texte présente les éléments théoriques qui entourent la notion de pratique innovante. À première vue l’innovation semble une notion simple signifiant la nouveauté et le changement. Cependant lorsque l’on recense les écrits de recherche ou les écrits professionnels…