Pilule du lendemain et conviction religieuse -Charte Canadienne

Un pharmacien (nom d’une autre ethnie) d’une pharmacie Jean Coutu de Longueuil, refuse à une jeune femme une Pilule du lendemain à cause des ses convictions religieuses. Non seulement c’est une situation inacceptable au Québec en 2015, mais en plus, l’Ordre des pharmaciens a déclaré que les pharmaciens avaient le droit de ne pas prescrire…

Extrémismes vs terrorismes

Pour se démêler un peu Extrémismes vs terrorismes Courte recherche dans les dictionnaires Terroriste :  Le terrorisme est l’emploi de la terreur à des fins politiques. Personne qui utilise la terreur et la violence pour imposer ses idées politiques ou son autorité. Terrorisme: idéologie, mais surtout ensemble d’actes violents et illégaux commis avec l’objectif de provoquer…

Réflexions de chercheur

Si vous pensez avoir toutes les réponses, c’est qu’il vous manque des questions… (Actualité, décembre, 1995)   En Recherche il faut être clair…  exemple: Plus on pédale moins vite, moins on avance plus vite   On trouve beaucoup de chercheurs qui cherchent.. mais on cherche les chercheurs qui trouvent

Révolution: l’informatisation de notre société

  Quelles sont et seront les conséquences possibles sur nos vies, notre cerveau, nos rapports sociaux suite à la « révolution » venant de l’informatisation de notre société (iPhone, iPad, Médias sociaux, Facebook, Twitter, etc.). Je trouve cette révolution à la fois fascinante et épeurante. J’observe dans la vie de tous les jours, dans les congrès et au…

Mes croyances

Les croyances Une partie de cet article puise dans mon livre : Comprendre l’apprentissage pour mieux éduquer. Une approche psychoéducative. Collection psychoéducation. Béliveau éditeur. 2015.  Le chapitre 8 : L’apprentissage, les valeurs, les croyances et les attitudes. Comprendre l’apprentissage On ne se rend pas toujours compte à quel point nos croyances, conscientes ou inconscientes à l’instar de nos valeurs,…

Mes Valeurs

Les valeurs Une partie de cet article puise dans mon livre : Comprendre l’apprentissage pour mieux éduquer. Une approche psychoéducative. Collection psychoéducation. Béliveau éditeur. 2015.  Le chapitre 8 : L’apprentissage, les valeurs, les croyances et les attitudes. Comprendre l’apprentissage Qu’est-ce qu’une valeur? Une valeur est ce que l’on considère comme très important dans notre vie. Ce que…

(Humour) Pour bien profiter de sa dépression – Peanuts

1 – Ça c’est ma « posture déprimée » 2. – Quand on est déprimé, la posture fait toute la différence. 3 -La pire chose est de se tenir bien droit, les épaules dégagées parce qu’on commence tout de suite à se sentir mieux. 4 – Pour vraiment profiter de sa dépression, il faut se tenir comme…

(Humour) Projet de décrochage scolaire de Peanuts

– Oui madame. je laisse l’école. Je n’aurais pas réussi grand-chose de toute façon. – Je vais consacrer le reste de ma vie à rendre mon chien heureux. – Non madame. Je n’ai pas encore discuté avec mes parents. – Mais, j’en ai parlé avec mon chien et il croit que c’est une bonne idée.

La pauvreté (prise 2)

La pauvreté Préambule J’ai été déclenché dans ma réflexion sur la pauvreté suite à la lecture d’un diaporama qui faisait la comparaison entre la richesse et la pauvreté en valorisant la pauvreté et ses liens avec la nature. Voici en gros ce que disait le diaporama, qui était très bien fait en présentant de belles…

Rôle du chercheur universitaire et le transfert des connaissances

Rôle du chercheur universitaire et transfert des connaissances éducation, psychoéducation et psychologie Texte écrit le  3 déc. 2011   Préambule Cet article analyse le rôle du chercheur universitaire en transfert de connaissances. En tenant compte de l’expérience que j’ai comme chercheur universitaire, comme auteur d’outils de transfert, comme consultant pour le CTREQ et d’autres organismes…

Vieillir et être à la retraite (Dossier)

Vieillir et être à la retraite Je fais partie d’un Groupe de CoDévelloppement qui réunit 9 personnes à la retraite pour réfléchir sur de thèmes important de la vie quotidienne. Plus de la moitié de ces personnes sont des universitaires à la retraite. Lors de notre dernière rencontre (16-06-2016) le thème de réflexion était Vieillir.  J’ai ajouté mes réflexions…

La psychoéducation (Dossier – plusieurs liens)

La psychoéducation comme discipline est une approche d’intervention qui vise à rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne et à contribuer au développement du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement. Ce texte est un extrait de mon livre: Comprendre l’apprentissage pour mieux éduquer. Une…

L’urgence, l’instantanéité, l’immédiateté et la vitesse

Extraits du volume de Nicole Aubert: Le culte de l’urgence Flammarion 2003 Pierre Potvin mai 2006  Le livre cherche à comprendre comment notre époque est entrain de vivre une mutation radicale dans son rapport au temps, comment cette mutation affecte profondément notre manière de vivre et travailler et contribue à l’émergence d’un nouveau type d’individu, flexible,…

Évolution du concept de transfert de connaissances

 Le transfert de connaissances au cours des deux dernières décennies a fait l’objet de tout un courant de recherche (Chagnon et al., 2009). À l’origine, le concept de transfert de connaissances faisait référence à une approche linéaire et unidirectionnelle. La production des connaissances était limitée à la recherche universitaire et le transfert signifiait la transmission…

Pratiques innovantes en éducation

Pour citer ce texte: Potvin, P. (2015). Pratiques innovantes en éducation. site internet http://pierrepotvin.com/wp. Catégorie Éducation. Ce texte présente les éléments théoriques qui entourent la notion de pratique innovante. À première vue l’innovation semble une notion simple signifiant la nouveauté et le changement. Cependant lorsque l’on recense les écrits de recherche ou les écrits professionnels…

Ceux qui m’ont influencé

L’école secondaire à Verdun (Montréal) À l’école secondaire, Mgr. Richard de Verdun, j’ai eu de bon professeurs. J’aimais l’école et ils m’ont aidé à aimer l’école. Je me souviens d’un professeur de français, il était vraiment excellent et je sentais que j’apprenais. Les frères du Sacré-Cœur, plusieurs bons pédagogues, en science (physique, chimie, mathématique). J’aimais…