Premiers signes V2

Information sur le logiciel Premiers signes Version originale
http://www.ctreq.qc.ca/realisation/premiers-signes-logiciel/

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Logiciel Premiers signes Version 2
janvier 2021

 

Logiciel Premiers signes Version 2
janvier 2021

Responsable du projet : Pierre Potvin Ph.D. ps.éd.
Professeur-chercheur titulaire retraité du département de psychoéducation,
Université du Québec à Trois-Rivières
Chercheur associé au CTREQ
Collaborateur : Normand Bouffard – Ingénieur – responsable de la programmation du logiciel Premiers signes 2

Cette page du site a pour objet de présenter des documents en relation avec la Version 2 du logiciel Premiers signes accessible gratuitement via Internet partout dans le monde francophone.

Pour y avoir accès il faut être enseignante en préscolaire 5 ans ou au primaire 6-12 ou être professionnelle de l’éducation (formation de niveau universitaire)  et:

  • envoyez un courriel à Pierre.Potvin@uqtr.ca
  • avec votre prénom et nom (dans cet ordre),
  • votre adresse courriel,
  • en indiquant si vous êtes enseignant.e.s ou professionnels(les) en éducation,
  • ainsi que votre ville et pays.

Pour dépister les élèves à risque
Premiers Signes V2
permet de dépister les élèves à risque, de la maternelle (5 ans) à la 6e année (de 5 ans à 12 ans). Il a été conçu par Pierre Potvin et coll., suite à une étude longitudinale d’une durée de 11 années (de la maternelle à la fin du secondaire).

Destiné aux enseignantes
L’outil a été conçu pour être utilisé par les enseignant(e)s du préscolaire et du primaire qui ont une formation universitaire en enseignement. Au moment de son utilisation, l’enseignant(e) doit bien connaître les élèves (fin octobre ou début novembre et repris en avril – mai).  Il peut être utilisé par des professionnels de l’éducation : Orthopédagogue ou psychoéducatrice, etc. Mais, il ne doit pas être conçu comme un outil de diagnostic. Le professionnel de l’éducation peut le proposer à des enseignantes et les accompagner dans leur utilisation et venir confirmer ou nuancer l’évaluation des élèves.

Ce n’est pas un outil de diagnostic
Le logiciel Premiers signes V2, ne doit en aucun cas servir d’outil de diagnostic de problèmes ou de troubles concernant les élèves évalués. L’évaluation réalisée par l’enseignant(e) est une évaluation professionnelle qui se limite à la connaissance qu’à l’enseignant de chacun de ses élèves et qui s’appuie sur son savoir professionnel et son savoir d’expérienceIl se veut une première alerte de risque possible d’échec scolaire. C’est également une occasion d’établir les besoins d’aide possible des élèves identifiés à risque et orienter l’intervention.

Des utilisations multiples pour les enseignant.e.s et des directions d’établissement
À l’aide des résultats, vous serez en mesure d’orienter les interventions préventives en fonction des besoins des élèves. Les résultats peuvent avoir de multiples utilités, telles que :

  • Enrichir le plan d’intervention en concertation avec les intervenantes et les professionnelles;
  • Étoffer le dossier scolaire de l’élève;
  • Fournir des arguments lors des rencontres avec les parents;
  • Confirmer des doutes;
  • Orienter des interventions directes auprès de l’élève;
  • Vérifier le progrès des élèves d’une évaluation à l’autre ou d’une année à l’autre;
  • Regrouper les élèves par type, selon leurs besoins, et leur offrir des ateliers d’apprentissage appropriés;
  • Faire le suivi longitudinal sur plusieurs années afin de voir les améliorations
  • Planifier, s’il y a lieu, le classement des élèves pour l’année suivante.