Fondements de la psychoéducation et recherche en éducation et en psychoéducation

Une entrevue vidéo réalisé par Claude Bilodeau à l’occasion du colloque L’histoire des services à la jeunesse: tremplin vers le futur, le 27 novembre 2017

Durée de la vidéo 61 minutes

  • 0.00 min.  à 2.30 min.     Carrière
  • 2.30 min.  à 7.30 min.     Les leçons de Boscoville
  • 7.30 min.  à 16.00 min.   Relation d’aide et conditions de formation universitaire
  • 16.00 min.à  31.00 min.  Le système d’éducation du Québec
  • 31.00 min.à  43.00 min.  Évolution de la psychoéducation – les fondements – le rôle conseil et l’évaluation
  • 43.00 min.à  49.00 min.  La recherche, les données probantes, les bonnes pratiques, le savoir d’expérience
  • 49.00 min. à 61.00 min.  L’avenir, la psychoéducation – l’école idéale.

 

Résumé. Homme de réflexion et éducateur dans l’âme, Pierre Potvin parle avec émotion des leçons de Boscoville et de sa vision des éléments clés de l’approche psychoéducative, notamment du développement d’une relation construite dans l’action du quotidien, de l’importance de croire au potentiel du jeune et aussi de la capacité d’utilisation des événements du vécu partagé. Il traite de certaines inquiétudes concernant le rôle d’intervenant et celui de rôle conseil chez les psychoéducateurs. Il insiste sur l’importance des types de recherche et de certains enjeux de recherche en psychoéducation. Suites à ses travaux des dernières années, il jette un regard critique sur le système d’éducation et propose une vision de l’école de demain. Il rêve d’une école qui est un milieu de vie, une école bienveillante et aussi accueillante pour les jeunes en plus grandes

 

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