{"id":3405,"date":"2019-01-25T21:21:07","date_gmt":"2019-01-25T21:21:07","guid":{"rendered":"http:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/?p=3405"},"modified":"2019-02-10T00:56:28","modified_gmt":"2019-02-10T00:56:28","slug":"les-problemes-emotifs-et-comportementaux-a-lecole-petite-encyclopedie-de-lenseignant-efficace-table-des-matieres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/les-problemes-emotifs-et-comportementaux-a-lecole-petite-encyclopedie-de-lenseignant-efficace-table-des-matieres\/","title":{"rendered":"Les probl\u00e8mes \u00e9motifs et comportementaux \u00e0 l\u2019\u00e9cole : petite encyclop\u00e9die de l\u2019enseignant efficace: Table des mati\u00e8res"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #800000;\"><em>Les probl\u00e8mes \u00e9motifs et comportementaux \u00e0 l\u2019\u00e9cole : petite encyclop\u00e9die de l\u2019enseignant efficace<br \/>\n<\/em><strong>\u00c9gide Royer<\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">\u00c9gide Royer, vient publier un ouvrage fort int\u00e9ressant et pratique pour les enseignants, enseignantes et les \u00e9ducateurs \u00e9ducatrices qui interviennent aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves qui pr\u00e9sentent des probl\u00e8mes de comportement.<\/span><\/h3>\n<h3 class=\"titreNouvelle\"><span style=\"color: #000000;\">60 chapitres, 425 pages.<\/span><\/h3>\n<div class=\"table\">\n<div class=\"row rowReverse\">\n<div class=\"cell rsCellToRow\">\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Un outil de PRATICIEN pour des PRATICIENS qui pr\u00e9sente concr\u00e8tement, solidement appuy\u00e9 par la recherche dans le domaine, comment pr\u00e9venir et composer \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec les probl\u00e8mes \u00e9motifs et comportementaux des enfants, des adolescents et des jeunes adultes. Comment intervenir aupr\u00e8s d\u2019un \u00e9l\u00e8ve d\u00e9sob\u00e9issant? G\u00e9rer les comportements perturbateurs en classe? Aider les adolescents anxieux? Pr\u00e9venir l\u2019absent\u00e9isme? Composer avec les enfants qui mordent? Reconna\u00eetre les premiers signes de maladie mentale chez les adolescents et les jeunes adultes? Un \u00ab must \u00bb \u00e0 conserver \u00e0 port\u00e9e de main pour tous les enseignants et les \u00e9ducateurs sp\u00e9cialis\u00e9s, actuellement en formation ou en emploi.<\/span><\/h3>\n<h2 class=\"sous-titre actualites-titre\"><strong>Un outil adapt\u00e9 aux salles de classe par \u00c9gide Royer<\/strong><\/h2>\n<div>\n<div class=\"actualites-description\">\n<p>Professeur associ\u00e9 en adaptation scolaire au D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9tudes sur l&rsquo;enseignement et l&rsquo;apprentissage,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.fse.ulaval.ca\/cv\/Egide.Royer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c9gide Royer\u00a0<\/a>a lanc\u00e9 un outil adapt\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 des salles de classe intitul\u00e9 la\u00a0<em>Petite encyclop\u00e9die de l\u2019enseignant efficace: les probl\u00e8mes \u00e9motifs et comportementaux \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/em><\/p>\n<p><em><strong>(Extrait du Journal de l&rsquo;universit\u00e9 Laval)<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Le professeur associ\u00e9 y sugg\u00e8re plusieurs moyens concrets pour lutter contre les absences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es d\u2019un \u00e9l\u00e8ve. Il propose ainsi aux enseignants et enseignantes d\u2019accueillir chaleureusement l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 son retour \u2013 une marque d\u2019attention \u2013 tout en le complimentant sur une t\u00e2che bien ex\u00e9cut\u00e9e ou en l\u2019orientant vers des activit\u00e9s valorisantes. Une fa\u00e7on bien plus efficace d\u2019encourager sa pr\u00e9sence \u00e0 l\u2019\u00e9cole que de se contenter de commentaires n\u00e9gatifs!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tr\u00e8s pratico-pratique, ce livre vise \u00e0\u00a0fournir des conseils directement applicables par les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9s, et les enseignants et enseignantes du primaire et du secondaire.\u00a0Il se compose de chapitres courts et d\u2019un index. Ce livrepermet de trouver rapidement de l\u2019information \u00e0 propos de sujets aussi divers que l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 en classe, la conduite agressive, les morsures ou les mythes concernant l\u2019apprentissage. L\u2019ouvrage contient aussi des suggestions pour pratiquer les renforcements positifs ou pour r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la port\u00e9e des suspensions scolaires.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aux yeux de son auteur, cette encyclop\u00e9die ressemble donc en quelque sorte aux listes de v\u00e9rification qu\u2019utilisent certains professionnels et professionnelles, comme les pilotes d\u2019avion avant chaque envol\u00e9e. \u00abAvec ce livre, j\u2019ai voulu donner acc\u00e8s aux enseignants et enseignantes aux r\u00e9sultats des nombreuses publications sur les jeunes en difficult\u00e9 qui ont des probl\u00e8mes \u00e9motifs et de comportement, explique \u00c9gide Royer. Trop souvent, les enseignants et enseignatnes ne savent pas comment agir avec ce sous-groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves, qui se retrouvent en grand nombre dans beaucoup d\u2019\u00e9coles publiques.\u00bb<\/p>\n<p>Selon le chercheur en adaptation scolaire, le r\u00e9seau scolaire qu\u00e9b\u00e9cois souffre actuellement d\u2019une grande in\u00e9galit\u00e9. Les \u00e9coles priv\u00e9es et publiques \u00e0 projet \u00e9ducatif particulier recrutent les meilleurs \u00e9l\u00e8ves, tandis que les classes ordinaires regroupent un nombre disproportionn\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e8ves en retard d\u2019apprentissage ou aux prises avec des difficult\u00e9s \u00e9motives et comportementales.<\/p>\n<p>Les outils et strat\u00e9gies propos\u00e9s par le livre visent donc \u00e0 aider les enseignants et enseignantes \u00e0 choisir des pratiques qui ont fait leurs preuves. Bien connues des chercheurs et chercheuses, elles restent, selon lui, tr\u00e8s peu enseign\u00e9es encore par les facult\u00e9s de sciences de l\u2019\u00e9ducation. \u00abFace \u00e0 une situation difficile comme une bagarre, un enfant qui mord, un \u00e9l\u00e8ve agressif, il faut bien s\u00fbr intervenir, mais aussi comprendre l\u2019environnement et le contexte autour des situations\u00bb, pr\u00e9cise le chercheur et psychologue.<\/p>\n<p>Souvent sollicit\u00e9 \u00e0 titre d\u2019expert par les diff\u00e9rents partis politiques ou les ministres de l\u2019\u00c9ducation, \u00c9gide Royer apporte aussi son concours actuellement au Coll\u00e8ge de Bois-de-Boulogne \u00e0 Montr\u00e9al. Ce c\u00e9gep met sur pied un profil en enseignement des sciences humaines, qui va notamment aborder dans son programme la fa\u00e7on d\u2019intervenir avec les jeunes en difficult\u00e9. L\u2019auteur de la\u00a0<em>Petite encyclop\u00e9die<\/em>\u00a0y pr\u00e9sentera d\u2019ailleurs une conf\u00e9rence le 13 f\u00e9vrier pour proposer des pistes de solution visant \u00e0 contrer la p\u00e9nurie d\u2019enseignants au Qu\u00e9bec<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ecolecomportement.com\/publications.php#enc\">Commander maintenant.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"cell rsCellToRow\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.ecolecomportement.com\/images\/encyclopedie.jpg\" width=\"213\" height=\"320\" border=\"0\" \/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Voici la table des mati\u00e8res<\/span><\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/table-des-mati\u00e8res-encyclop\u00e9die.pdf\">table des mati\u00e8res-encyclop\u00e9die<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les probl\u00e8mes \u00e9motifs et comportementaux \u00e0 l\u2019\u00e9cole : petite encyclop\u00e9die de l\u2019enseignant efficace \u00c9gide Royer \u00c9gide Royer, vient publier un ouvrage fort int\u00e9ressant et pratique pour les enseignants, enseignantes et les \u00e9ducateurs \u00e9ducatrices qui interviennent aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves qui pr\u00e9sentent des probl\u00e8mes de comportement. 60 chapitres, 425 pages. Un outil de PRATICIEN pour des PRATICIENS qui&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[73,3],"tags":[],"class_list":["post-3405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","category-psychoeducation"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3405"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3440,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3405\/revisions\/3440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}