{"id":33,"date":"2019-09-23T23:03:11","date_gmt":"2019-09-23T23:03:11","guid":{"rendered":"http:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/?page_id=33"},"modified":"2024-08-07T23:15:40","modified_gmt":"2024-08-07T23:15:40","slug":"mes-livres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/mes-livres\/","title":{"rendered":"Mes livres"},"content":{"rendered":"
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Livres pour grand public<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/h1>\n
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Une autobiographie \u2013 D\u2019\u00e9l\u00e8ve doubleur \u00e0 professeur d\u2019universit\u00e9. Une histoire de r\u00e9silience (2022)<\/h1>\n
Pierre Potvin<\/a>\u00a0\/\u00a01 min ago<\/a><\/div>\n<\/header>\n
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Bonjour \u00e0 toutes et tous.<\/h3>\n

C\u2019est avec plaisir que je vous informe de la publication de mon nouveau livre\u00a0D\u2019\u00e9l\u00e8ve doubleur \u00e0 professeur d\u2019universit\u00e9. Une histoire de r\u00e9silience<\/em><\/h3>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Vous pouvez vous procurer le livre en version papier ou num\u00e9rique sur Amazon.ca<\/h3>\n

https:\/\/www.amazon.ca\/-\/fr\/Pierre-Potvin-ebook\/dp\/B0BBBM3XRP\/ref=sr_1_5?__mk_fr_CA=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&keywords=potvin+stone&qid=1661092927&s=books&sr=1-5<\/a><\/h3>\n

Pr\u00e9sentation<\/em><\/strong><\/h3>\n

Dans ce livre, j\u2019offre aux lectrices et aux lecteurs un t\u00e9moignage sur mon parcours de vie d\u00e9butant par mon v\u00e9cu scolaire d\u2019\u00e9chec au primaire et la r\u00e9silience qui m\u2019a permis de relever les d\u00e9fis pour en arriver \u00e0 \u00eatre un professeur-chercheur universitaire. J\u2019y d\u00e9cris mon parcours de r\u00e9silience.<\/h3>\n

Ce livre se veut particuli\u00e8rement un message d\u2019espoir pour les parents, grands-parents, enseignants et \u00e9ducateurs confront\u00e9s avec des enfants et des adolescents aux prises avec l\u2019\u00e9chec scolaire ou avec des probl\u00e8mes d\u2019adaptation qui nuisent \u00e0 leur bien-\u00eatre. Les professionnels de la psycho\u00e9ducation et de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e y trouveront les fondements de leur profession.<\/h3>\n

Malgr\u00e9 des conditions familiales tr\u00e8s difficiles et un v\u00e9cu scolaire catastrophique au primaire, j\u2019ai r\u00e9ussi dans la vie. Cette r\u00e9ussite, je la dois \u00e0 des rencontres de personnes bienveillantes qui croyaient en moi, que j\u2019appelle mes mentors, et aussi dans mon investissement dans le sport et le travail \u00e9tudiant \u00e0 l\u2019adolescence.<\/h3>\n

Ce t\u00e9moignage de mon v\u00e9cu de r\u00e9silient se conclut par quelques constats que je livre aux lecteurs et aux lectrices afin de leur laisser les principaux apprentissages que m\u2019a permis mon v\u00e9cu et mon exp\u00e9rience de recherche en \u00e9ducation, en psychologie et en psycho\u00e9ducation.<\/h3>\n

\u00ab\u2009Ce r\u00e9cit personnel illustre le long parcours scolaire et universitaire que l\u2019auteur a r\u00e9ussi \u00e0 accomplir, d\u00e9montrant ainsi sa grande capacit\u00e9 de d\u00e9termination et de r\u00e9silience\u2009\u00bb. Raymond Gagnier.<\/em><\/h3>\n

\u00ab\u00a0Cet \u00e9crit nous apprend autant qu\u2019il nous bouleverse, et c\u2019est l\u00e0 une autre immense qualit\u00e9 de l\u2019auteur. Je vous souhaite une tr\u00e8s bonne lecture\u00a0\u00bb. Christiane Asselin.<\/em><\/h3>\n

\u00ab\u2009D\u2019\u00e9l\u00e8ve doubleur \u00e0 professeur d\u2019universit\u00e9 pr\u00e9sente une histoire de r\u00e9silience. C\u2019est une contribution exceptionnelle \u00e0 la probl\u00e9matique de la r\u00e9ussite scolaire. Ce livre permet de comprendre quelles sont les v\u00e9ritables causes de l\u2019\u00e9chec scolaire et d\u2019identifier les \u00e9l\u00e9ments individuels et structurels des facteurs de protection et de r\u00e9silience qui m\u00e8nent \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire et professionnelle\u2009\u00bb. Raynald Horth.<\/em><\/h3>\n

\u00ab\u2009Ton histoire de vie est une belle \u201cmise \u00e0 nu\u201d de ton personnage et crois-moi, ce t\u00e9moignage, rempli d\u2019une grande authenticit\u00e9, demande beaucoup d\u2019audace et de transparence et fait foi d\u2019une grande sagesse dans la synth\u00e8se que tu fais de ta vie\u2026\u2009\u00bb Diane Rousseau.<\/em>\u00a0<\/b><\/h3>\n

R\u00e9action \u00e0 mon livre Autobiographie<\/a><\/h2>\n

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Table des mati\u00e8res, pr\u00e9face, prologue et introduction<\/em><\/strong><\/h3>\n

Doubleur \u2013 Table des mati\u00e8res \u2013 pr\u00e9face \u2013 prologue \u2013 introduction<\/a><\/h3>\n

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Un regard sur le vieillissement et la soci\u00e9t\u00e9 en changement (2021)<\/h1>\n<\/header>\n

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Mon journal personnel. Un outil pour mieux se conna\u00eetre \u00e0 tout \u00e2ge (2021)<\/h1>\n
Pierre Potvin<\/a>\u00a0\/\u00a07 mars 2021<\/a><\/div>\n<\/header>\n
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Couvert Journal personnel-HR<\/a><\/strong><\/h2>\n

Voici un petit compte rendu des \u00e9tapes qu\u2019a suivi mon futur livre\u00a0Mon journal personnel. Un outil pour mieux se conna\u00eetre \u00e0 tout \u00e2ge.<\/i><\/h3>\n

En juillet 2017 (il y a 3 ans et demi) m\u2019est venu l\u2019id\u00e9e d\u2019\u00e9crire un livre sur mon exp\u00e9rience d\u2019utilisation du journal personnel comme outil de connaissance de soi. En mai 2018 je terminais une analyse de mes journaux personnels (1960 \u00e8 2018) soit pr\u00e8s de 60 ans d\u2019\u00e9criture. Quelque 28 cahiers de journaux personnels ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crits durant cette p\u00e9riode totalisant 2529 pages et 1777 dates d\u2019\u00e9criture.<\/h3>\n

La premi\u00e8re version d\u2019\u00e9criture du manuscrit a dur\u00e9 environ un an (2018-2019) puis\u00a0envoy\u00e9e \u00e0 4 amies-critiques (une psychologue et 3 psycho\u00e9ducatrices) pour recevoir leurs commentaires. Suite \u00e0 cette op\u00e9ration, j\u2019ai apport\u00e9 diverses corrections au manuscrit, puis\u00a0soumis la r\u00e9vision \u00e0 Christiane Asselin (ma collaboratrice en \u00e9criture). Autour de janvier 2020 (l\u2019an pass\u00e9) le manuscrit a \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 B\u00e9liveau \u00c9diteur qui a accept\u00e9 d\u2019\u00e9diter le livre. Il y a eu beaucoup de travail \u00e0 faire avec la maison d\u2019\u00e9dition pour r\u00e9pondre \u00e0 leurs exigences. La pand\u00e9mie ayant fait son \u0153uvre, cela a pris environ un an et demi avant que le livre soit termin\u00e9 (habituellement c\u2019est plut\u00f4t 6 mois).<\/h3>\n

Journal Table mati\u00e8res PDF<\/a><\/strong><\/h3>\n<\/div>\n

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Onze d\u00e9fis \u00e0 relever pour mieux vivre dans le monde d’aujourd’hui (Essai) (2020)<\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n

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La maison d’\u00e9ditions Marcel Broquet\u00a0 http:\/\/www.marcelbroquet.com\/<\/a>
\n(entrez dans rechercher: Pierre Potvin)<\/span><\/h3>\n

R\u00e9sum\u00e9
\nR\u00e9sum\u00e9 du manuscrit – Onze d\u00e9fis … de Pierre Potvin<\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Tables des mati\u00e8res
\nOnze d\u00e9fis P.Potvin<\/a><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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Livres en<\/span> \u00c9ducation et en <\/span><\/strong><\/em>Psycho\u00e9ducation<\/span>\u00a0<\/strong><\/em><\/span><\/h1>\n

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\u00c9l\u00e8ve \u00e0 risque d’\u00e9chec scolaire <\/b>(2018)
\n<\/b>Illustr\u00e9 par le t\u00e9moignage du v\u00e9cu scolaire de l\u2019auteur<\/em><\/span><\/span><\/h3>\n

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Habituellement, les ouvrages qui traitent des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 scolaire mettent l\u2019accent sur l\u2019intervention qui a pour cible les facteurs de risque. Dans celui-ci l\u2019auteur privil\u00e9gie les facteurs de protection, fondement de la r\u00e9silience. Pour ce faire, il adopte le courant de la psychologie du d\u00e9veloppement positif. Cette approche th\u00e9orique mise sur les forces des jeunes en ciblant leurs ressources et leurs facteurs de protection plut\u00f4t que leurs difficult\u00e9s, sans cependant nier les facteurs de risque. Ce livre offre au lecteur une approche psycho\u00e9ducative de l\u2019intervention ax\u00e9e sur la r\u00e9silience. Cette approche am\u00e8ne un changement de paradigme dans l\u2019apprentissage, la socialisation ou la r\u00e9adaptation. On assiste au passage d\u2019un mod\u00e8le qui s\u2019attarde aux d\u00e9ficits et aux probl\u00e8mes d\u2019adaptation, de m\u00eame qu\u2019aux facteurs de risque \u00e0 un mod\u00e8le qui reconna\u00eet les forces, les capacit\u00e9s et les facteurs de protection de la personne. Afin de mieux faire comprendre au lecteur les diff\u00e9rents facteurs li\u00e9s \u00e0 la r\u00e9silience, Pierre Potvin pr\u00e9sente des illustrations autobiographiques de sa r\u00e9silience en lien avec sa situation d\u2019\u00e9l\u00e8ve en difficult\u00e9 scolaire. \u00c9l\u00e8ve \u00e0 risque d\u2019\u00e9chec scolaire : un regard sur la r\u00e9silience et les facteurs de protection est un livre pour tous ceux que l\u2019avenir scolaire et social de nos enfants int\u00e9resse.<\/p>\n

La table des mati\u00e8res
\n<\/strong><\/span>http:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/%C3%89l%C3%A8ve.pdf<\/a><\/p>\n

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Pr\u00e9venir le d\u00e9crochage scolaire <\/span><\/strong>(2012)<\/span><\/span><\/h2>\n

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Mieux comprendre la r\u00e9ussite ou l\u2019\u00e9chec scolaire de nos enfants et adolescents<\/em><\/p>\n

Depuis plus de trente ans, nous avons men\u00e9 des projets de recherche, de formation de professionnels (\u00e9ducation, psychologie et psycho\u00e9ducation) et, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, d\u2019accompagnement des \u00e9coles dans la lutte \u00e0 l\u2019\u00e9chec et au d\u00e9crochage scolaires. Nous souhaitons que cette exp\u00e9rience profite aux lecteurs. Ce livre traite des grands d\u00e9terminants de la r\u00e9ussite \u00e9ducative et du d\u00e9crochage, et offre une vue d\u2019ensemble de ce qui contribue \u00e0 favoriser la r\u00e9ussite \u00e9ducative scolaire et \u00e0 pr\u00e9venir le d\u00e9crochage. L\u2019ouvrage s\u2019adresse aux acteurs de l\u2019\u00e9ducation (enseignants, professionnels, gestionnaires, parents, \u00e9tudiants universitaires, chercheurs) et leur offre un \u00e9crit \u00e0 la fois appuy\u00e9 sur la recherche scientifique, mais \u00e9galement un ouvrage pratique qui pr\u00e9sente des pistes d\u2019orientation de l\u2019intervention. Le lecteur trouvera dans ce livre la synth\u00e8se des connaissances (des savoirs et savoir-faire) qui gravitent autour des grands d\u00e9terminants de la r\u00e9ussite \u00e9ducative scolaire ainsi que du d\u00e9crochage scolaire. Il appr\u00e9ciera le c\u00f4t\u00e9 pratique de l\u2019ouvrage avec les pistes d\u2019orientation de l\u2019intervention et les outils de soutien \u00e0 l\u2019intervention (sites Internet, outils de d\u00e9pistage, documents de r\u00e9f\u00e9rence, etc.).<\/p>\n

La table des mati\u00e8res<\/strong><\/span><\/p>\n

Pr\u00e9venir le d\u00e9crochage scolaire<\/a><\/p>\n

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Comprendre l’apprentissage pour mieux \u00e9duquer<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Une approche psycho\u00e9ducative<\/em><\/span><\/p>\n

Qu\u2019est-ce donc qu\u2019apprendre? Existe-t-il diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de d\u00e9finir ce qu\u2019on entend par l\u2019apprentissage? Quelles sont les racines des grandes th\u00e9ories de l\u2019apprentissage? Qu\u2019est-ce qu\u2019on apprend, en fait? Et quel r\u00f4le le cerveau joue-t-il dans l\u2019apprentissage? Quels sont les liens entre l\u2019apprentissage et nos \u00e9motions, nos valeurs, nos croyances? Voil\u00e0 autant de questions auxquelles ce v\u00e9ritable tour d\u2019horizon de l\u2019apprentissage tente de r\u00e9pondre. Le lecteur y trouvera une pr\u00e9sentation accessible de connaissances complexes : les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s qui font le lien entre le cerveau et l\u2019apprentissage ; les concepts fondamentaux de l\u2019apprentissage appliqu\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au d\u00e9veloppement de la personne (comportements, valeurs, \u00e9motions, croyances et attitudes) ; de m\u00eame que des applications pratiques pour l\u2019\u00e9ducation, la psycho\u00e9ducation et le d\u00e9veloppement personnel. Cet ouvrage est une synth\u00e8se int\u00e9gratrice issue de l\u2019exp\u00e9rience professionnelle et personnelle de l\u2019auteur, enrichie par plus de quarante ann\u00e9es de travaux de recherche en \u00e9ducation et en psycho\u00e9ducation. Une occasion pour lui de faire un legs aux \u00e9tudiants, aux parents et aux professionnels de l\u2019\u00e9ducation, de la psycho\u00e9ducation et de la psychologie.<\/span><\/p>\n

La table des mati\u00e8res<\/strong><\/span><\/p>\n

Comprendre l’apprentissage<\/a><\/p>\n

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L’alliance entre le savoir issu de la recherche
\net le savoir d’exp\u00e9rience<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Un regard sur le transfert de connaissances<\/em><\/span><\/p>\n

Le lecteur y trouvera une pr\u00e9sentation accessible de connaissances complexes qui aborde le lien \u00e9troit entre la recherche et la pratique par l\u2019entremise du transfert de connaissances. L\u2019auteur y fait des r\u00e9flexions tir\u00e9es de son exp\u00e9rience en recherche et en intervention, et r\u00e9alise des applications pratiques en \u00e9ducation et en psycho\u00e9ducation. Cet ouvrage est une synth\u00e8se int\u00e9gratrice issue de l\u2019exp\u00e9rience professionnelle de l\u2019auteur, enrichie par plus de quarante ann\u00e9es de travaux de recherche en \u00e9ducation et en psycho\u00e9ducation. Une occasion pour lui de faire un legs aux \u00e9tudiants et aux professionnels de l\u2019\u00e9ducation et de la psycho\u00e9ducation.\u00a0<\/span><\/p>\n

La table des mati\u00e8res<\/strong><\/span><\/p>\n

L’alliance recherche<\/a><\/p>\n

Entrevue – vid\u00e9o
\n<\/strong>http:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/index.php\/2017\/04\/21\/savoir-dexperience-recherche-et-transfert-de-connaissances\/<\/a>
\n<\/strong><\/h3>\n

Voici la revue critique pr\u00e9sent\u00e9e dans la Revue des sciences de l’\u00e9ducation – \u00c9rudit
\nhttps:\/\/www.erudit.org\/fr\/revues\/rse\/2018-v44-n3-rse04603\/1059961ar\/<\/a>
\n<\/span><\/h3>\n

Potvin, P. (2016).\u00a0L’alliance entre le savoir issu de la recherche et le savoir d’exp\u00e9rience. <\/em>B\u00e9liveau \u00c9diteur.<\/p>\n

Depuis les ann\u00e9es 1990, l\u2019utilit\u00e9 des connaissances issues de la recherche pour l\u2019enseignant est mise de l\u2019avant. Dans cette vis\u00e9e, le volume\u00a0L\u2019alliance entre le savoir issu de la recherche et le savoir d\u2019exp\u00e9rience\u00a0<\/em>met l\u2019accent sur le transfert des connaissances scientifiques dans la pratique enseignante. Cet ouvrage contient dix chapitres organis\u00e9s selon une s\u00e9quence logique. D\u2019ailleurs, il commence par une premi\u00e8re partie th\u00e9orique suivie d\u2019une deuxi\u00e8me partie consacr\u00e9e aux applications pratiques. Plus de la moiti\u00e9 du volume est th\u00e9orique et traite des diff\u00e9rents savoirs, du concept de comp\u00e9tence, des savoirs issus de la recherche scientifique, du transfert des connaissances, de l\u2019alliance recherche et pratique pour terminer avec la pratique professionnelle. L\u2019analyse de la pratique professionnelle, l\u2019accompagnement et les outils du d\u00e9veloppement professionnel sont au nombre des sujets trait\u00e9s dans la seconde partie d\u00e9di\u00e9e aux applications pratiques. L\u2019ouvrage est compl\u00e9t\u00e9 par quatre annexes sp\u00e9cifiant ce qu\u2019est la psycho\u00e9ducation, ce que sont les comp\u00e9tences professionnelles en enseignement et en psycho\u00e9ducation ainsi ce qu\u2019est le r\u00f4le-conseil du psycho\u00e9ducateur. La derni\u00e8re annexe fournie une liste d\u2019outils d\u00e9velopp\u00e9s par l\u2019auteur du volume privil\u00e9giant le transfert des connaissances issues de la recherche. La grande vulgarisation du contenu de cet ouvrage permettant un acc\u00e8s \u00e0 un public plus large que d\u2019autres volumes sur le sujet en fait un incontournable dans le domaine.<\/span> En effet, tant les chercheurs, que les enseignants et que tous les autres acteurs du milieu de l\u2019\u00e9ducation peuvent y trouver une synth\u00e8se de la compl\u00e9mentarit\u00e9 des savoirs issus de la recherche et des savoirs d\u2019exp\u00e9rience. De plus, la partie th\u00e9orique permet au lecteur d\u2019avoir une vue d\u2019ensemble de diff\u00e9rents concepts qui posent souvent de l\u2019incompr\u00e9hension dues \u00e0 leur proximit\u00e9 ou leur inclusivit\u00e9. Il est important de souligner que l\u2019auteur pr\u00e9sente la relation savoirs issus de la recherche et pratique comme \u00e9tant bidirectionnelle. En effet, autant les savoirs issus de la recherche peuvent \u00eatre transf\u00e9r\u00e9s dans la pratique enseignante autant les savoirs exp\u00e9rientiels peuvent \u00eatre utile pour mener \u00e0 bon terme une recherche scientifique. L\u2019utilisation de citation avant de commencer chacun des chapitres permet au lecteur de s\u2019approprier la teneur de celui-ci. Afin d\u2019amener l\u2019auteur \u00e0 approfondir sa compr\u00e9hension des th\u00e9matiques pr\u00e9sent\u00e9es, un questionnement r\u00e9flexif est propos\u00e9 \u00e0 la fin de chaque chapitre. Le glossaire inclus \u00e0 la fin du volume permet de rep\u00e9rer rapidement le sens de certains concepts. Finalement, l\u2019ouvrage s\u2019appuie sur une importante liste de r\u00e9f\u00e9rences r\u00e9centes. Il s\u2019agit donc d\u2019un excellent ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9sentant un propos riche pour qui d\u00e9sire utiliser les savoir issus de la recherche dans le cadre de sa pratique et vice versa.<\/span><\/p>\n

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Livres pour grand public Une autobiographie \u2013 D\u2019\u00e9l\u00e8ve doubleur \u00e0 professeur d\u2019universit\u00e9. Une histoire de r\u00e9silience (2022) Pierre Potvin\u00a0\/\u00a01 min ago Bonjour \u00e0 toutes et tous. C\u2019est avec plaisir que je vous informe de la publication de mon nouveau livre\u00a0D\u2019\u00e9l\u00e8ve … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-33","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33"}],"version-history":[{"count":67,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":381,"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33\/revisions\/381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pierrepotvin.com\/wp\/livres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}