La neuro-éducation sous le feu de la critique (Normand Baillargeon)

Normand Baillargeon 12 octobre 2019CHRONIQUE De temps en temps, je vous proposerai quelques résultats de recherche qui méritent d’être connus. En voici… l’une d,entre elles. https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/564641/du-cote-de-la-recherche?utm_source=infolettre-2019-10-12&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne La neuro-éducation est à la mode et on fait toutes sortes de grandes promesses en son nom. Mais de nombreux chercheurs restent critiques et sceptiques. Si vous souhaitez connaître…

La motivation de nos comportements et le Circuit de récompense  – une analyse neurobiologique

  Introduction On le sait, le comportement humain, la motivation, les émotions sont des produits de notre cerveau. Chaque geste, chaque émotion et chaque pensée mettent en jeu une activité neuronale complexe avec la participation de différentes régions du cerveau et l’entrée en jeu de neurotransmetteurs, d’hormones, d’activités biochimiques et électriques. Un aspect de notre…

Mon nouveau site Internet: Productions Pierre Potvin

Présentation de mon nouveau site Productions Pierre Potvin Il me fait plaisir de vous présenter mon nouveau site Internet http://www.pierrepotvin.com/wp/livres  Ce site est dédié à la promotion de mes livres, mais également aux outils de soutien à l’intervention psychoéducative dont je suis  auteur ou co-auteur. Partagez la bonne nouvelle si vous trouvez cela pertinent.  

Les nouveaux élèves issus d’une nouvelle société

  Auteur : Jeanne Dumas (Face Book 27 août 2019)   « Nous vivons, pour la première fois, dans une société où l’immense majorité des enfants qui viennent au monde sont des enfants désirés. Cela entraîne un renversement radical : jadis, la famille « faisait des enfants », aujourd’hui, c’est l’enfant qui fait la famille. En venant combler notre…

La méditation à l’école contre l’anxiété chez les enfants

La méditation gagne du terrain dans les écoles Play Video   JEAN-BENOIT LEGAULT La Presse Canadienne Montréal https://www.lapresse.ca/actualites/education/201906/08/01-5229376-la-meditation-gagne-du-terrain-dans-les-ecoles.php Maux de ventre, gorge serrée, sanglots, ongles rongés jusqu’au sang… Les élèves des écoles primaires du Québec semblent de plus en plus anxieux, et leurs enseignants se sentent souvent impuissants face à la situation. Certains se tournent…

Débat Maternelle 4 ans vs CPE : partie 2 – réflexion suite aux mémoires déposés au Gouv.

Cet article est une suite à ‘article: Débat maternelle 4 ans vs CPE : veut-on préscolariser nos enfants de 4 ans ou non? Note: Ce débat n’est pas récent, en 1984 (il y a 35 ans),le chercheur Richard Cloutier, signait un rapport de recherche La garderie ou la maternelle, quelle différence pour l’enfant Mes réflexions sont influencées…

(Livre) Une alliance psychoéducative

Voici un nouveau livre de Denis Beauregard en collaboration avec Juan Morin et Rina Petretta, tous trois psychoéducateur et psychoéducatrices. Publié en 2018.   Ce livre se réfère à la longue expérience des auteur.e.s en intervention psychoéducative. Il y a eu l’alliance, puis l’alliance thérapeutique. Pour l’intervenant en vécu partagé ou en soutien au vécu…

Conférence de consensus : La mixité sociale et scolaire – CTREQ

La conférence de consensus – (Fiche résumé) : La mixité sociale et scolaire http://www.ctreq.qc.ca/des-recommandations-pour-une-ecole-au-benefice-de-toutes-et-de-tous/?utm_medium=email&utm_campaign=Infolettre%20du%2013%20mars%202019&utm_content=Infolettre%20du%2013%20mars%202019+CID_7c7257e36b96ed0bbef1785210f7d89a&utm_source=InfoCTREQ&utm_term=Pour%20en%20savoir%20plus Le Rapport sur la conférence de consensus et les recommandations http://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2019/03/VF_CTREQ-Conf%C3%A9rence-de-consensus-Cahier-des-recommandations-28299-v7.pdf

Les neurosciences et le développement de l’enfant (Dr Catherine Gueguen)

Conférence du Dr Catherine Gueguen, pédiatre, au sujet de son livre « pour une enfance heureuse » qui explique l’apport des neurosciences affectives dans la compréhension du développement de l’enfant. Il s’agit d’une véritable révolution qui provient en majeure partie de chercheurs américains et qui est mise à la portée des parents français dans cette vidéo et…

Les compétences du XXIe siècle (Normand Baillargeon)

Un texte intéressant de Normand Baillargeon sur une critique des compétences du XXIe siècle https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/548973/les-competences-du-xxie-siecle Article sur le numérique en éducation du même auteur https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/553609/de-l-ecole-et-des-ecrans?utm_source=infolettre-2019-05-04&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

Les enseignants : la psychologie cognitive plutôt que les neurosciences.

  Titre officiel: Ce que les enseignants doivent savoir sur la science de l’apprentissage … Natalie Wexler  Note : C’est un texte en anglais traduit par Google (donc très imparfait). |…| signifie que j’ai enlevé des passages  Version originales en anglais https://www.forbes.com/sites/nataliewexler/2019/02/19/what-teachers-need-to-know-about-the-science-of-learning-and-what-they-dont/?fbclid=IwAR2_8o-wqWgEVLDXX9o0djBgmQmS1Dv-FmRcJNUkOvJl0DVXwYhvP5NHlvQ#6b1650065829   Dernièrement, on a tenté de familiariser les enseignants avec «la science de l’apprentissage».…

L’éloge du tiraillage à l’école (Revue L’actualité)

Voici une entrevue parue dans la revue L’actualité sur l’éloge du tiraillage à l’école. Précisons que tiraillage ne veut pas dire battaille. https://lactualite.com/societe/2019/02/06/pierre-potvin-eloge-du-tiraillage/?utm_campaign=daily&utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_content=article1_button&fbclid=IwAR0J2WrYXdOIPF5kgAOzJXDThdkjYlDKP1f_dT4sUcUyRobIfFBU3N6ZhBg Entrevue radiophonique à QUB avec Richard Martineau Voir: Un bilan positif pour le projet « zone de chamaillage » d’une école https://www.qub.radio/balado?id=d3600861-fa50-40d7-b6a6-a96f000320f5 Autre article sur le tiraillage dans la cour d’école https://www.lapresse.ca/actualites/education/201902/24/01-5215940-zone-de-tiraillage-entre-eleves-un-franc-succes.php?fbclid=IwAR3P2uHLWmMc-uCwiKAeN1WSwZorOH4OKM6FhyhgLtHZT709NA5apLvoxZY   L’importance des…

L’autocompassion favorise la motivation scolaire

L’autocompassion est préférable à la question du développement de l’estime de soi. Personnellement j’ai toujours été un peu réticent en regard de l’exagération qu’on met en éducation scolaire et familiale sur le développement de l’estime de soi. Ce texte met l’emphase sur l’autocompassion un allier de la motivation scolaire. http://rire.ctreq.qc.ca/2019/02/lien-autocompassion-motivation-scolaire-et-bien-etre-emotionnel/?utm_medium=email&utm_campaign=Infolettre%20du%2013%20fvrier%202019&utm_content=Infolettre%20du%2013%20fvrier%202019+CID_1c0b0c98f9d991bfcf5ce8b1bd75efec&utm_source=InfoCTREQ&utm_term=Pour%20en%20savoir%20plus  

Les problèmes émotifs et comportementaux à l’école : petite encyclopédie de l’enseignant efficace: Table des matières

Les problèmes émotifs et comportementaux à l’école : petite encyclopédie de l’enseignant efficace Égide Royer Égide Royer, vient publier un ouvrage fort intéressant et pratique pour les enseignants, enseignantes et les éducateurs éducatrices qui interviennent auprès d’élèves qui présentent des problèmes de comportement. 60 chapitres, 425 pages. Un outil de PRATICIEN pour des PRATICIENS qui…

Trois constats alarmants sur nos écoles (Égide Royer)

TROIS CONSTATS ALARMANTS SUR NOS ÉCOLES ÉGIDE ROYER*PSYCHOLOGUE, FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ÉDUCATION, UNIVERSITÉ LAVAL (4 janvier 2019) Je vous invite, en ce début d’année, à porter attention à trois indicateurs critiques de notre système éducatif : ils rendent nécessaire la prise, par le ministre de l’Éducation, de trois décisions importantes en 2019. 42 %  C’est la proportion…

Le décrochage scolaire: Les Instances Régionales de Concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative

Voici un très bon article sur l’analyse des Instances Régionales de Concertation et le décrochage scolaire au Québec. Voir plus bas mes commentaires à l’auteur Jean Bernachez (UQAR) Les instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative Analyse politique d’un instrument d’action publique visant à contrer le décrochage scolaire au…

Guide pratique pour accompagner les élèves en problème de comportement

Ce Guide très pratique pour les enseignants et les professionnels de l’éducation est un Repère et Outils pour aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement. Il a été développé par une équipe de l’ Académie de Toulouse en France. Diffusé sur le site du RIRE du CTREQ. https://drive.google.com/file/d/1KlKjkd8L_cnfnXVzN3bH6368gJ85gksG/view

Enfant désorganisé – Ces tout-petis qui explosent

Une description des désorganisations de tout petits. Cela n’a pas de sens comment notre système d’éducation tolère l’intolérable. On nuit aux enfants qui se désorganisent et au personnel. Cette tolérance n’a pas sa place dans notre système d’éducation (sous prétexte d’intégration ou d’inclusion). Ces enfants ont besoin de services spécialisés, de classes spéciales avec intégration…

L’histoire des services à la jeunesse:tremplin vers le future – acte du colloque 17 novembre 2017

Actes du colloque sur: Les services à la jeunesse – au Québec La thématique proposée : d’où venons-nous? Où en sommes-nous? Quelles leçons en tirer pour le futur. D’où venons-nous? Considérant les lois, les commissions et rapports de toutes sortes, les recherches, les réformes, les changements sociaux et organisationnels multiples d’une part et en s’inspirant…

Témoignage d’une enseignante: Le jour où Katya Dufault a craqué

Voici le texte du journaliste Patrick Lagacé de La Presse (25-10-2018) sur le témoignage d’une enseignante de secondaire 2 dans une école publique du Québec. Prenez le temps de lire ce texte du témoignage d’une enseignante de secondaire qui a décidé de démissionner. C’est à faire brailler! Cela rejoint mes analyses – classes ordinaires, devenues…

Fondements de la psychoéducation et recherche en éducation et en psychoéducation

Une entrevue vidéo réalisé par Claude Bilodeau à l’occasion du colloque L’histoire des services à la jeunesse: tremplin vers le futur, le 27 novembre 2017 Durée de la vidéo 61 minutes 0.00 min.  à 2.30 min.     Carrière 2.30 min.  à 7.30 min.     Les leçons de Boscoville 7.30 min.  à 16.00 min.   Relation d’aide et…

Les 10 incontournables pour une politique de la réussite éducative au Québec – proposés par Égide Royer

Voici la proposition d’Égide Royer (expert en éducation) de 10 incontournables qui devraient faire partie de la politique de la réussite éducative pour le ministère de l’éducation du Québec. C’est une proposition de grille d’analyse pour tous. Je suis personnellement en accord avec ces 10 incontournables. http://plus.lapresse.ca/screens/777bf04a-02bc-42bc-ad69-70d06040d2ab__7C___0.html

Intervention précoce: maternelle 4 ans plutôt que CPE ?

Note: Suite à diverses nouvelles lectures, analyses de critiques, j’ai apporté quelques ajustement à mon argumentaire. Entre autres, de réduire la comparaison maternelle 4 ans et CPE. (19-02-2019) Mise en contexte La mise en oeuvre en septembre 2019 par le gouvernement du Québec (CAQ) de maternelles 4 ans déclenche un débat en éducation et dans la…

Système d’éducation au Québec : quatre questions adressées aux partis politiques (automne 2018)

Dans le cadre de la campagne électorale au Québec, l’émission de TV de Radio-Canada 24-60 avec Anne-Marie Dusseault a demandé à ses téléspectateurs et téléspectatrices de lui envoyer des questions concernant le système d’éducation qui s’adressaient aux représentants des quatre partis politiques. Voici les questions que j’ai envoyées : Questions 1. Le double système d’éducation – privé…

2018: un moment propice pour l’éducation (Égide Royer)

Un article d’Égide Royer sur l’importance de l’éducation lors des élection 2018 au Québec. La Presse +. Nous avons demandé à cinq spécialistes ce qu’ils souhaitaient jeter, transformer, conserver et ajouter dans leur secteur d’activités pour la nouvelle année. Aujourd’hui, Égide Royer aborde le thème de l’éducation. http://plus.lapresse.ca/screens/51d6e26f-5da1-4a47-b595-9d8953fea0ce__7C___0.html

La neuroéducation peut-elle directement améliorer l’enseignement en classe ?

Voici un article critique sur la neuroéducation Didier Goudeseune  juillet 18, 2018 Source Info CTREQ http://par-temps-clair.blogspot.com/2018/07/la-neuroeducation-peut-elle-directement.html Un compte-rendu et une synthèse personnelle de la première partie d’une conférence essentielle donnée par Franck Ramus, associé à quelques développements autour d’un article polémique de Jeffrey S. Bowers, auquel il se réfère. *** Enseigner est une pratique Enseigner…

Guide pratique sur l’impact sociale

Voici le Guide sur l’Impact du secteur de l’innovation sociale mise en ligne par le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP)) https://creativite33.files.wordpress.com/2018/05/guide_pratique_impact_2018.pdf Le Guide pratique sur l’impact est un projet ayant débuté en mars 2016. La genèse du guide est liée à un besoin identifié par plusieurs organisations que nous accompagnons…

Nouveau livre: Élève à risque d’échec scolaire

La présente est pour vous informer de la sortie de mon nouveau livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection Psychoéducation. Béliveau Éditeur. L’une des originalités de ce livre c’est qu’il est illustré par le témoignage de mon propre vécu scolaire et du développement de ma résilience.   Veillez…

Le Québec, dernier de classe au Canada dans la qualification de ses élèves – Analyse et hypothèses de solution

Le Québec, dernier de classe au Canada dans la qualification de ses élèves – Analyse et hypothèses de solution  Note aux lectrices et aux lecteurs. Je ne suis pas un spécialiste des politiques et de l’administration de l’éducation. Par contre, je suis un spécialiste des élèves en difficulté et du décrochage scolaire depuis plus de…

Les Émotion : revisitées

Cet article est un extrait de mon  livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection psycoéducation. Béliveau Éditeur. (août 2018). ********* Les émotions correspondent à des états affectifs dont la durée et l’intensité varient et qui sont accompagnés de réactions physiologiques. Certaines émotions sont agréables (joie, intérêt),…

L’Estime de soi – revisitée

Cet article est un extrait de mon futur livre Élève à risque d’échec scolaire. Un regard sur la résilience et les facteurs de protection. Collection psycoéducation. Béliveau Éditeur. À paraitre en août 2018. ******* L’estime de soi correspond à une autoévaluation. C’est l’appréciation que l’on a de soi, positive, négative, réaliste ou irréaliste. Elle se construit par…

Un Rappel – Mon nouveau livre – Qui sommes-nous, nous, les humains

Un Rappel – Mon nouveau livre – Qui sommes-nous, nous, les humains? Voici un rappel pour ceux qui n’auraient pas eu l’occasion de prendre connaissance de mon nouveau livre: Qui sommes-nous, nous, les humains? À la recherche d’une meilleure compréhension de notre humanité, à la lumière des neurosciences. Ce livre est une vulgarisation scientifique et…