Psychoéducation et fondements: Réflexion (2)

État de situation Depuis  quelques  décennies la psychoéducation comme discipline et comme profession a énormément changé. Pour moi ces changements créent un « conflit sociocognitif » comme diraient les socioconstructivistes. La question que je me pose est: c’est quoi qui essentiellement caractérise l’intervention psychoéducative? Il me semble que, peut importe qu’on soit en 1970 ou en 2016, il … Lire la suite de Psychoéducation et fondements: Réflexion (2)