Extrait du livre sur l’alliance entre la Pratique et la Recherche : le transfert de connaissances
Pierre Potvin Ph.D. pséd.

Les outils de développement professionnel [1]
Les hyperliens

 

Associations professionnelles et ordres professionnels

·         Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage (anciennement l’Association québécoise des troubles d’apprentissage, AQETA) http://aqeta.qc.ca/ ;

·         Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC) http://cqjdc.org/wp/ ;

·         Association québécoise d’information scolaire et professionnelle (AQISEP) http://www.aqisep.qc.ca/ .

·         L’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ) http://www.ordrepsed.qc.ca/  

 

Les organismes gouvernementaux en éducation.

 

Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS). http://www.education.gouv.qc.ca/references/recherches/programmes-de-recherche/valorisation-des-resultats-de-recherche/bulletins/

Programme de recherche sur l’écriture et la lecture (PREL)   http://www.education.gouv.qc.ca/references/recherches/programmes-de-recherche/programme-de-recherche-sur-lecriture-et-la-lecture-prel/

 

Veille, information, réseaux, liaison

Institut de la statistique du Québec.

 

L’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2012 (EQDEM) : une mesure précieuse du développement des enfants québécois http://www.eqdem.stat.gouv.qc.ca/enquete.htm

L'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ) http://www.jesuisjeserai.stat.gouv.qc.ca/ .

 

Organismes paragouvernementaux, communautaires et autres.

·         Fondation Lucie et André Chagnon http://www.fondationchagnon.org/fr/index.aspx

·         Instances Régionales de Concertation (IRC) http://www.perseverancescolaire.com/

·         Mobilys http://www.mobilys.org/fr

·         Regroupement des organismes communautaires de lutte au décrochage (ROCQLD) http://www.rocld.org/  

 

Organismes de liaison et de transfert : CTREQ et CLIPP

·         Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) www.ctreq.qc.ca

·         Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) http://rire.ctreq.qc.ca/

·         Le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociale (CLIPP)  http://www.clipp.ca/

·         Un document intéressant sur l’innovation sociale et le transfert :
http://vigiepsychosociale.clipp.ca/granderencontre2013/4-les-faits-saillants-de-la-gr13/

 

Organisme en santé : Institut national de santé publique.

·         Transfert des connaissances, il y a plusieurs documents de référence sur le transfert.
https://www.inspq.qc.ca/search/site/transfert%20des%20connaissances

 

Divers sites Web de veille et de revues  en éducation

·         Liste des sites en veille éducative. https://docs.google.com/document/d/1kGVv7mybTC5b-g0aKsuqbB4JzKWAFN1joQ9ZnQ550_M/edit?pli=1

·         Institut Français de l’éducation est une composante de l’ENS de Lyon. Bulletin Veille & Analyses. http://ife.ens-lyon.fr/ife

 

·         Veille scientifique du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) http://crifpe.ca/veille

·         Liste de revues professionnelles et scientifiques en sciences de l’éducation

o   https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_revues_de_sciences_de_l'%C3%A9ducation

o   http://www.acelf.ca/c/revue/sommaire.php?id=1#.VYHH5k10xoI

o   http://www.erudit.org/revue/rse/2005/v31/n1/

 

Les réseaux sociaux.

Vivement la psychoéducation https://www.facebook.com/groups/55922961516/

Unipsed
https://www.facebook.com/unipsed?fref=ts 

 

Les chaires et les centres de recherche universitaire.

·         Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) http://crires.ulaval.ca/  

·         Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
http://www.crifpe.ca/

·         Chaire de recherche sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez le jeune enfant http://www.usherbrooke.ca/recherche/fr/regroupements/chaires-institutionnelles/chaire-de-recherche-sur-lapprentissage-de-la-lecture-et-de-lecriture-chez-le-jeune-enfant/

·         Chaire de recherche du Canada en intervention précoce
https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw030?owa_no_site=1749

·         Chaire de recherche du Canada sur les trajectoires d’usage de drogues et les problématiques associées
https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC1256/F2018956417_finprogramme.pdf

·         Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRÈS) http://www.gres-umontreal.ca/   

 

Quelques outils de références pour mettre en place une communauté de pratique.

 

Ces outils de références sont tirés de l’article de Massé et al., (2015)

·         Langelier, L. (2005). Travailler, apprendre et collaborer en réseau: Guide de mise ell place et d'animation de communautés de pratique
intentionnelles. Québec: CEFRIO. http://www.cefrio.qc.ca/publications/transformation-organisationnelle/travailler-apprendre-collaborer/

 

 

Outil  de soutien pour le transfert de connaissances et la collaboration en recherche

·         Beaudoin, S et Laquerre, C. (2001) Guide pratique pour structurer le transfert de connaissances.  Direction du développement de la pratique professionnelle. Centre jeunesse de Québec – Institut universitaire.
http://biblio.uqar.ca/archives/030139369.pdf

·         RISQ (2008). Petit guide pour une collaboration réussie en matière de recherche.  Rechercheche et intervention sur les substances psychoactives – Québec et Centre Dollard-Cormier – Institut universitaire sur les dépendances.
http://dependancemontreal.ca/publications/petit-guide-pour-une-collaboration-reussie-en-matiere-de-recherche

·         Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) (2015). À vous de jouer. Outil pour le transfert de connaissances sur des pratiques de pointe et innovantes du secteur social. http://trasss.ca/downloads/TRASSS_guide_final_16_02_2015.pdf

·         INSPQ : Outil pour soutenir un plan de transfert des connaissances.
https://www.inspq.qc.ca/pdf/publications/outil_pour_soutenir_l_elaboration_d_un_plan_de_transfert_des_connaissances.pdf

·         Université de Sherbrooke. Coffre d’outils sur le transfert de connaissances. http://grandsorganismes.gouv.qc.ca/upload/cego/editor/asset/Rond%20Point/2009/2009-11(2).pdf

·         Comment promouvoir et soutenir l’utilisation des connaissances scientifiques par les intervenants scolaires ?
http://www.ctreq.qc.ca/comment-promouvoir-et-soutenir-lutilisation-des-connaissances-scientifiques-par-les-intervenants-scolaires/

·         Référentiel d’agir compétent

  http://www.ctreq.qc.ca/realisation/referentiel-agir-competent/

 

·         Comment promouvoir et soutenir l’utilisation des connaissances

http://www.ctreq.qc.ca/comment-promouvoir-et-soutenir-lutilisation-des-connaissances-scientifiques-par-les-intervenants-scolaires/

·         Document de référence sur le concept de compétence

http://www.aqesss.qc.ca/docs/public_html/drh/drh2008_20/drh2008_20_acjqculture.pdf

·         Document sur la Gestion du savoir

http://www.santelaurentides.qc.ca/fileadmin/documents/Acces_reseau_et_partenaires/RH/Guide_Gestion_du_savoir.pdf

 



[1] Plusieurs organismes, outils de soutien à l’intervention, sites internet et hyperliens sont présentés dans cette partie de l’ouvrage. Lors de l’édition (2016), ils étaient tous opérationnels, cependant, il est possible qu’avec le temps et les changements certains ne soient plus « actifs ».